Вход на сайт / Регистрация RSS Контакты
События » Образование » Инесе Ферстере: Я за сотрудничество и положительное отношение
20.04.2018 / Комментарии 0

Инесе Ферстере: Я за сотрудничество и положительное отношение


Лиепайский городской портал irliepaja с месяц тому назад обратился с вопросами, довольно острыми, к директорам лиепайских школ. Вопросы, одни и те же, касались проблем, с которыми сталкивается каждая школа. В том числе – проблемы объективности школьных рейтингов. Мы решили опубликовать (в переводе на русский язык) два мнения о стоящих перед лиепайскими школами проблемах и задачах – директоров 2-й и 7-й средних школ.

Предлагаем познакомиться с ответами портала на вопросы, которые дала директор 7-й средней школы Инесе Ферстере. С высказываниями госпожи Эдите Пламше можно ознакомиться здесь.

  

– Большинство лиепайских школ считают, что рейтинги школ, которые разработало Министерство образования, не являются показателем качества конкретного учебного заведения. Присоединяетесь ли вы к этой точке зрения? Не является ли такое мнение оправданием своему неумению?

– В основе хорошего образования должен быть не только освоенный объём знаний, но также умения, навыки и определённые ценности. Как это всё измерить и оценить?

Рейтинги – хорошая вещь, и они предназначены для получения информации, но они не показывают деятельность школы в целом – в каких направлениях школа работает очень хорошо, где есть проблемы.

По возможности более объективно определить качество работы школы всё же может всеобъемлющая и единая система характеризующих качество образования показателей на государственном уровне.

– Почему в городе, в котором есть своя высшая школа, которая обучает будущих учителей (Лиепайский университет), настолько печальная ситуация с педагогами, как в отношении качества, так и в том, что учителей просто не хватает?

– Я  думаю, что Лиепайский университет находится на правильном пути, потому что важна продуманная концепция, профессиональная команда, которое её реализует, и сотрудничество с самоуправлением.

– Становятся ли выпускники Лиепайского университета хорошими педагогами?

– Каждый выпускник может стать хорошим педагогом, если это является призванием его жизни. Наша новая учительница латышского языка, устраиваясь на работу, сказала, что очень хочет работать в школе. Чтобы было как можно больше таких примеров! Но об этом должны заботиться как политики, так и общество в целом.

– Как устранить то, что родители нередко вынуждены нанимать ребёнку репетитора за 10 евро в час, потому что в школе соответствующий предмет преподаётся некомпетентно, спустя рукава?

– Репетитор – это не единственное решение. Альтернативу всегда можно найти в школе. Нужно принимать во внимание способности ребёнка и желание работать. Очень важна поддерживающая среда дома, в семье.

Чтобы решать различные, связанные с работой школы вопросы, необходимо говорить о них конкретно с руководством школы, учителями, искать решения для накопившихся проблем. Если мы хотим достигнуть хороших результатов, нужно сотрудничать, создавать хорошую среду, чтобы учителя могли привлекать школьников своей энергией и жизнерадостностью, а школьники были бы мотивированы и каждый день готовы к усвоению новых знаний и умений, развитию мастерства.

– Не нужно ли сменить директора школы (независимо от его партийной принадлежности), если руководимое им учебное заведение в отношении качества обучения стагнирует, например, более пяти лет? Не будет ли правильным поступить подобным образом и руководством Управления образования?

– Директора школы принимает на работу и освобождает от работы Учредитель в установленном нормативными актами порядке.

– Проезжая по Рижскому шоссе, уже как минимум лет десять можно видеть, насколько ухожены окрестности вокруг Гробиньской гимназии, там хорошая спортивная площадка. В то же время у ряда лиепайских средних школ спортивная площадка и окрестности вокруг школы годами выглядят запущенным лугом. Привести их в порядок требует относительно небольших средств, и можно было обойтись без европейских миллионов, чтобы привести в порядок территорию. Не был ли этот вопрос всё это время вопросом отношения?

– Лиепайская 7-я средняя школа основана в 1979 году и находится в самом центре микрорайона. О школьной среде и территории заботится весь коллектив школы, особенно технические работники школы в рамках предоставленных самоуправлением финансовых средств. На территории школы благоустроены дорожки, восстановлена баскетбольная площадка, проводятся работы по озеленению. Каждый год мы проводим толоки, сажаем цветы, ремонтируем скамейки у школы и на спортивной площадке.

Реконструкция спортивной площадки школы была бы хорошим вкладом в будущее, радость для школьников и для всех жителей микрорайона.

– Здание вашей средней школы, так же как и здание 1-й Гимназии, будет приведено в порядок. Думаете ли вы привести в порядок и каким образом самое главное – качество школьного образования?

– В школе проводится целенаправленная работа по обеспечению качества образования – анализируются достижения в учёбе, выдвигаются задачи для дальнейшего развития. Мы содействуем индивидуальному росту школы, организуем работу с талантливыми школьниками, также и с теми, у кого имеются затруднения в учёбе.

Существенно, чтобы школа поддерживала всех школьников, создавала положительную среду для сотрудничества. Очень важна внеклассная работа. Ученики с удовольствием включаются в организуемые мероприятия, занимаются спортом, защищая честь школы на спортивных состязаниях. Спасибо им за это! В школе активно действует оркестр русских народных инструментов и театр школьников «Импульс». В честь столетия Латвии по пьесе Блауманиса «Как старый Земитис самого Чёрта видел» поставлен спектакль с латышскими танцами и песнями.

Большая работа уделяется методическому обоснованию учебного процесса и внедрению инноваций. Педагоги активно совершенствуют и повышают свою квалификацию на курсах на семинарах.

Мы испытываем удовлетворение от того, что в Лиепайских средних школах начались работы по обновлению зданий. Продолжается также разработка строительных проектов в рамках осуществления 3-го проекта «Улучшение учебной среды лиепайских учреждений образования SAM 8.1.2.». Он охватит также 7-ю среднюю школу. В рамках проекта будут отремонтированы 20 учебных кабинетов с лабораториями, санитарные узлы и спортивный зал. Ресурсы – очень важная составная часть школьной работы.

 

Перевод на русский язык

Наша Лиепая

Эту страницу просмотрели за все время 247 раз(а) Следующая >>


Комментарии

ОтменитьДобавить комментарий